Sciences

In this page you will find some small projects for each week.

Remember that the natural sciences calification of this term will be related to these projects. The califications will be provisional, and when everyting come back to the normality, we will do the exam, so you will know your final calification.


Week 16th-20th of march.

I would like you to finish the actitivity that I explained you last week, about the different biomes.


Document in word

Document in PDF


You have to complete the worksheet with the information on pages 68 and 69 of natural sciences book. You will have to add the photo next to the correspondent piece of information. You will find an example about what to do in the document. Use dictionaries and traductors if it is necesary.

The second part of the project of this week is, making a full food chain and a full food web. I want you to explain what types of animal there are in your project, producers, primary consumers, secondary consumers or decomposers.

If you want, you can record yourself and send me the explanation in oral way.

I must have an email of all of you at the end of he week with these two projects.

Have a nice week. =)



I have found a document that other school has done. If you have time, it could be interesting to do. You will find information about the content of 6th grade. You can do whatever you want to review the content that you have learnt.

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/04006446/helvia/sitio/upload/SCIENCE_6_alumnado_2017.pdf

Week 23rd-27th of march.

Hi kids, this week I want you to do a new project. It is about the ecosystem. 

Frist, to remember what an ecosystem is, you should watch the following video:

https://www.youtube.com/watch?v=qr_U1P7XwhI

You can also read the summary in your notebook, or read the natural sciences book on page 66 and 67.

After that, I want you to make your own ecosystem and explain some examples about the living things and non-living things in your ecosystem.

You can use everything you have at home. Toys, salt, water, playdough etc. or if you do not have anything, you can do a drawing.

You have to send me a photo of your ecosystem on Friday. 

I hope you like the project and you have fun doing it.

See you soon!


Week 30/03/2020 - 03/03/2020

As you know, the ecosystem is made of living things and non-living thing. 

Now, we can think that human behavior has an impact in the environment. 

The project os this week is: 
You have to do a list about the changes that we have made during the Coronavirus crisis and then, the consecuences that these canges have taken in the environment. 

You can do it with the following document:

Changes and environment.

You can find information some ideas on internet and even you can use a dictionary to help yourself to write everything. 

3rd Term.

Hi there. 

Now I think it is time to go on with content. There are few more things to review about ecosystem. So we are going to continue with Social Sciences (the blue book).

The project for this week is an introduction about the climate and the weather. 

I would like you to watch the forecast during all this week. You can watch in a tv during the news program or even you can find it on internet. 

You will have to write the different carasteristic of the weather that the meteorologist says, and the different ways that they are showed.

Puedes hacer el escrito sobre el tiempo meteorológico en el cuaderno o en un word y me lo mandas al correo electrónico en inglés o español (you can use a dictionary or translator to help yourself if you want to do it in english).

If you have any doubt you can send me an email. 💪💪😉😉

DÍA 21/04/2020
Vídeo explicación del tiempo meteorológico.

Día 23/04/2020
Vídeo el tiempo atmosférico vs el clima

DÍA 28/04/2020
Según me han comentado los compañeros de clase, no había salido publicado el documento que os dije que iba a publicar explicando la tarea de la semana. 
Tranquilos por los tiempos, mandádmelo cuando lo tengáis terminado.

Explicación de la tarea semanal

Si vuelve a ocurrir algo parecido a esto, podéis escribirme un correo como siempre, o como habéis hecho hoy, decírmelo por las videoconferencias.


DÍA 05/05/2020

Buenos días chicos y chicas, aquí os dejo un vídeo explicando qué hacer durante las próximas dos semanas y un documento en que podéis hacer las propias tareas.

El documento os lo dejo en formato word (podéis escribir en él) y en PDF (podéis imprimirlo sin que nada se mueva).

¡Una cosa importante!

Hay algunas experiencias que pueden ser PELIGROSAS.

Buscamos la AYUDA de un adulto para hacerlas, MAMÁ Y PAPÁ

Espero que las disfrutéis y aprendáis mucho con ellas. Compartimos los aprendizajes con nuestras familias con estas experiencias científicas.

Documento en Word

Documento en PDF

Vídeo

DÍA 19/05/2020

Hola chicos y chicas, como sabéis aquí os mando el vídeo posterior a la videoconferencia con el power point que hemos visto.

Si queréis indagar un poco sobre estos aprendizajes os invito a que lo comportáis conmigo también.

Nos vemos el Jueves.

Vídeo 
Archivo de la clase


DÍA 21/05/2020

Hola a todos y todas, tal y como hice el martes, hoy subo el vídeo con la explicación de los cambios en la materia con su archivo de la clase. Espero que os guste tanto como a mi este tema.

Vídeo

Archivo de la clase

DÍA 26/05/2020
Hola chicos y chicas, os mando aquí el documento explicando las tareas para esta semana.
Un abrazo

Organización Semanal

DÍA 02/06/2020
Hola chicos y chicas. Hoy ha sido la última videoconferencia y este será el último vídeo donde avanzamos materia de sciences. Como podréis ver en el vídeo, tendremos una ultima videconferencia final para valorar el curso y despedirnos un poco.

Durante esta semana y la que viene podéis mandarme la tarea de esta semana y las tareas atrasadas.

Si algún alumno/a está interesado/a en seguir trabajando algún tema de los que ya hemos visto o alguno nuevo para aprender un poco más, puede escribirme un email y vemos como planteamos ese tema. 

Un fuerte abrazo a todos y todas.

Vídeo

Juego de mapas

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